于谦还有个疑问，便问道：“为何会有这么多读书的孩童？”
他自己就是读书人，所以很清楚，在大明，读书其实是一件很奢侈的事情。
洪武初期，朱元章颁发了大量的优待读书人的制度，比如不需要纳税等，是因为大明百废待兴，需要读书人来参与治国，同时也是因为，读书人实在是太少了。
因为，读书的成本很高。
周礼有云：乡有庠，州有序，党有校，闾有塾。
其中的庠、序、校、塾就是古代地方各级学校的名称，有时匾额看到“荫泽庠序”，就是荫泽学校的意思。
大体上来说，在古代的学校，分为两大系统，一类是官学，一类是私学。
官学就是指朝廷和地方各级官方直接创办管理的学校，最高级别的官学，就是太学和国子监，而地方的官学又称为乡学或是学宫。
官学的经费主要靠朝廷拨款，还有一些就是商人士绅的捐助。
宋朝时期，因为人口数量庞大，导致官学学生人数太多，拨款与捐助已经无法满足官学支出，曾出现过一种“学田”制度。也就是说，朝廷拨一块地给学校，然后让学校租给附近的百姓，用所获得的租金来维持官学的开支。
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