“你们这就不知道了吧！吴先生每五日都会开讲设坛，给这些孩童讲解圣人事迹，先贤道义，又不是为了我们。”说话的是一个年轻书生，有着众人皆醉我独醒的优越感。
他最先到书院，最有发言权。
一群土包子啊炳，这是在怀疑吴先生吗？
他不会承认他当初也是被吴先生这样的教学方式给吓了一跳，不过随后他就明白了吴先生的良苦用心，一群小娃娃，怎么能听懂知乎者也，太深奥的道理他们怎么能听得懂。
“虽然只是一个小小的梨，但孔融能够做到谦让幼小，尊重父母兄长，积善存德，谦恭睿衍。”讲台之上的吴先生继续说道。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
课堂还在继续
吴先生讲得很仔细，不止是孩童们听得津津有味，就连一群学子都听得呆了，他们第一次知道一个简单的故事背后有这么多的人生哲理。
萧茗走进青山院时就发现这样的情况，萧茗驻足聆听了很长时间，吴先生的故事很生动，通俗易懂；同样，萧茗也很感动，原本她以为请吴先生来为这些小孩子讲解道义会令吴先生反感，会有损他的名声气节；可没想到他不但不反对，而且还做得这么好。
刚刚启蒙的孩子们就像是一张干净的白纸，需要老师或是家人的引导。
近朱者赤，近墨者黑，正确引导与帮助能改变他们的一生；吴先生通过一个个热血生动的故事让这些还处在懵懂期的孩子们明白什么叫正义、什么叫尊老爱幼、宽厚与仁义、忠君与爱国，培养他们坚韧不屈的性格，努力向上的人格与正确的人生观与价值观。
内容未完，下一页继续阅读