如果能够从海汉学到一些治国理政的经验，李溰认为这或许比制造武器的技术更能让自己的国家受益。毕竟海汉将领那也说了，即便能够学会那些技术，在朝鲜也未必有制造这些武器所需的设施和材料，某种角度来说就是不实用的屠龙技。
而如果能够学会海汉人治理国家的方式，李溰认为这套用到本国的难度或许要小得多，毕竟这些只是政策和制度方面的差异，朝鲜大可修改现有的政体框架来效仿海汉的发展模式。
当然了，李溰把这方面的问题还是想得太过于简单了，两国的政体框架完全不同，根本不可能照着海汉的模式来进行更改。光是要让国王和王族交出权力，把国家权力结构从君主制改为海汉式的精英执政方式，这第一条在现阶段的朝鲜就根本没法实现了。
海汉所具备的优势，主要还是来自于这个时代之后几百年的积累，特别是在社会生产力方面所具备的技术优势，都是建立在庞大的知识体系之上，其他国家很难通过派遣几批留学人员就能把这些超前几个世纪的高级知识学到手带回家。就比如海汉的枪炮制造技术，哪怕李溰去到三亚之后能把相关的原理和制作流程都死记硬背地记下来，朝鲜也没有合格的材料和相应的加工手段来完成这些制造工艺。
但李溰对于海汉的了解几乎都是来自各种书面报告，两国在战后的产业合作谈判，以及先前这一次大同江之旅，他所能了解到的海汉无疑还极为片面，也难以对两个国家存在的差异做出一个真正客观的认知评价。
不过站在李溰的立场，他想通过留学这种方式为自己的国家争取更多的发展机会倒是无可厚非。大明的现状已经充分证明了朝鲜过去学习的对象并非最佳选择，而清国通过战争来发展国力的道路也不是朝鲜愿意效仿的对象，在目前朝鲜所能接触到的国家当中，海汉无疑是最为合适的学习对象。两国文化相通，交流沟通不会存在大的障碍，而且海汉武力强大、国家富庶，似乎才是一个强国应有的样子，让朝鲜朝着这个方向去发展也会是一个相当不错的选择。
对于李溰来说，留学还有一个有利于他个人发展的条件，那便是同时被派往海汉的这几十名各行各业的学员了。在接下来的一段时期，这些人将和他一起在海汉生活、学习，而他作为朝鲜派驻海汉地位最高者，只要稍稍用心一些，就能会成为这些学员的主心骨和效忠对象。
这些被公派到海汉的学员虽然并非官员，但也已经不是普通人了。这些学员去到海汉之后的表现直接会影响到朝鲜的形象，所以在确定人选的时候也是优中选优，他们中的绝大部分人都是从各个领域中精挑细选出来的精英。即便是少数走关系挤进这个名单的人，个人素质也都不会太差，毕竟他们背后的家族都指望花钱能让这些族人从海汉学到一些真本事，要是塞些蠢笨之人进去，最终就只能落个血本无归的下场。
如果一切顺利，等这批人在海汉学成归国，那么在各个领域都会有一批精英向李溰效忠，而这些人很可能便是十年二十年之后的朝廷高官，等李溰正式坐上王位，就能自带一批拥趸，政局也会因此而更为稳固。这对于他个人的未来政治生涯而言，会有诸多的实际好处——关于这其中的奥妙，金尚宪已经在私下跟他谈了好几次。
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