小巫师们热火朝天地讨论着，身为五年级的学生，他们鲜少接触到这样有趣的课程——每一位教授都在尽可能地、逼迫着他们的潜力。
当然，从某种程度上而言，这也是他们前面四年欠下的债。
走廊上，沃伦·帕尔迪斯有些懊恼地对朋友说“我其实能赢的，只是运气不太好。”
“是你太激进了，你至少答错了十道题。”他的朋友回答。
小巫师们熙熙攘攘地走出教室，菲利克斯揉了揉有些发酸的手指。
这场知识竞赛的“舞美效果”，全是他一个魔法一个魔法拼出来的。从九宫格，到分数变化，再到正误答案的颜色反馈，都由他一手包办。
“失策了，下次改为十分制。”
下午的两节课，菲利克斯分别在六年级和七年级进行了尝试，效果极为出色——即便是古代魔文的“特困生”，在课堂上也保持了足够的清醒。
这让他的想法变得清晰起来。
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