「小音，我会老实跟你说，你会保密吗？」
眼角余光扫过秦瑟的侧脸，盛音注意到她脸上sE块的sE调不同，便推了一下眼镜：「原来还真的有事？从sE盘分析，你遇到感情问题了？」
「等等，小音！？你怎麽知道，还有sE盘分析是甚麽？」秦瑟失声尖叫，盛音只默默的回：「提议保持秘密的人，应该知道低调是秘密之母吧？好了，到底说不说？否则，别打扰我观察真理的时间。」
在小声呢喃着「真理你妹，真理教吗？」之後，秦瑟缓缓说出了感情困扰。
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他是一个沉默的男生。你也见过他的，坐在讲桌前，却老是敢不专心的那长发男生。平常，下课，便趴在课堂上睡觉。上课，也就摊着书本，不时在黑板和外面云朵之间流连。
那，我为何会喜欢他呢？我不可能说「欣赏这种颓废的流连生活吧」？在恋Ai上，我势必要找一个崇高的理由，说服自己：对方既是独一无二，又是对我有意义的。
某天在教室，伴着闷热的午後之雨和雷声，我又继续完成《飘扬花》的散文集。盛音记得吗？那一次你给了许多指教，尽管我回报的是尖叫。因为，很难找得像你这麽苛刻的人，不批评创作技巧，批评创作思想。
我继续说。离开教室之际，我留意到他的桌上有个涂鸦。远看，本来以为是「卍」的涂鸦，结果近看，是倒过来的，那是纳粹的符号。为何会将这种符号留在学校课桌上？b起担心这人思想不正确，我更担心老蒋特务用这种理由，让这男生消失。在这种识别度下，他的处境，毕竟没有盛音常读的《资本论》般安全。
在思考这件事情时，他出现并打断我的思路，就像盛音刚刚打断我思路的那般粗鲁。他只柠在我视线内，既没开口，但也没说话的意思。而不知哪里产生的勇气，我问：「你崇拜希特勒吗？」他木然的表情，突然有了一丝牵动：「与其说崇拜。」接着头缓缓撇去，望向窗外的乌云愁云：「不如说，好奇大家怎麽理解希特勒的。」
我心中已有诸多回应，譬如「他是罪人、屠杀者、杀人魔、独裁者、秃头......」，理由无外乎「发动战争、屠杀犹太人、极权」。正在思考回覆，他继续说了：「如果希特勒在二战中胜利了，这些评价是否会改变？东汉末年，刘备在讨伐曹C的理由上，是架空汉帝，而且并引许多战争上的不人道，譬如战争中杀害百姓。但其完全是基於正当理由打天下？没在战场上伤害百姓？因此，无论是谁并基於甚麽理由，战争本身，就是对百姓最大的毁灭。徵了兵，变少了壮丁耕耘，便少粮食产出，百姓便少了收入。而在曹C治下，百姓没产生怨言过，所以刘备要解救的，究竟是汉室、百姓、还是刘家自己的资本？希特勒不也如此，他的百姓怨过他吗？至於争议的犹太人，他们对德意志的土地，真的存在任何权利？...」
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