偶尔，方年也是会加重语气提醒大家注意力集中的。
“……”
尽管方年的讲课速度不快，但因为是复习的缘故，第一章第一小节还是很快结束。
方年看了几眼书“集合的问题复习到这里结束，有没听懂的举一下手。”
教室里没人举手。
一方面有些同学还不想示弱，另一方面是真听懂了。
“既然没人，那么复习下一个知识点函数。”
“函数我们在初中的时候就学过。”
“自变量、因变量、对应法则三个要素听起来有点复杂的样子。”
内容未完，下一页继续阅读