听完方年的话后，陆薇语连连点头“谢谢，我记下了。”
“那等月份以后，我再找你。”
方年道“好的。”
有些看起来善意的帮助，不一定是人家需要的。
比方说现在的吴尘小朋友不是缺鞋子，她是夏天不喜欢穿，她缺的是稳定的教育。
陆薇语观察得不大仔细，或者说她不知道什么样的脚丫才是没鞋穿的，这点方年不会提醒。
而曾是志愿者的方年跟陆薇语忽然造访汤阳小学，有合理身份会减少麻烦，这点方年就会多嘴说句话。
至于忽然提及实习，还编了个小故事，是方年不知道陆薇语的实习遇到过什么，只能是旁敲侧击提醒她注意。
多的方年也不干涉。
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