也就是说，基础学科是偏向于工科研究型的，不太有直观的经济效益，这……”
说到这里，雷軍忽然明白过来，微笑着闭上嘴。
事情已经明摆着了。
方年就是要给一些本科念完都只能算是一知半解的基础学科学子继续深造下去的理由。
而且雷軍也看出来了，方年要通过建设更多的前沿院，将国内优质大学的资源彻底利用起来。
给一些靠自己寒窗苦读上了大学选择自己喜好的研究型基础学科更优秀教育资源的机会。
以中国的人口基数，永远不会缺少人才乃至天才，缺少的是机会。
雷軍也从方年的描述中看到了前沿院模式效仿的美利坚大学那套体系。
这是与美利坚鼓吹的公立教育‘自由快乐学习’完全不同的体系。
无法否认，美利坚优秀大学的教育资源很先进，许多耳熟能详的东西都来源于大学实验室。
内容未完，下一页继续阅读