两天过去，没有什么变化。
三天过去，仍然没有什么变化。
七天过去，情况发生了一点点小转变，一众家长的子女突然变得会使用对偶，排比，等修辞用法。甚至，在写作文作的时候偶尔用的一些词也显得让人眼前一亮，如一阵清风袭来。
半个月过去，不少家长的子女已经可以引用不少典故，整个文章也变得明朗轻快。有领悟能力较强者，甚至整个文章便如音乐一般，读之令人心情非常愉悦。
一个月过去，有一些家长赫然发现，他们已经有一些不知道怎么评价自己子女的写作了。
不是写得不好。
而是写得实在是超出了他们的想像，令他们感觉有一些在做梦。
不过，这一切只不过是在小范围内产生影响。
而真正令无数人士关注《声律启蒙》的，源自一场30所名校作文考试。
内容未完，下一页继续阅读