“老师。”后面一个准教师突然举起手來。
“怎么了。”谢信问了句。
“前面两个我们还可以理解，但后面那个和我们得到的教材不太一样啊。”那个准教师腼腆的说到。
“这个是我加上去的，因为你们的学生都是一片白纸，所以只需要学习那些民族大义什么的，让他们好好团结在一起别搞内战就得了。
而这帮兵痞，若是不给他们点好处，他们才不管你什么民族大义的，沒钱捞沒官升的，读书有个鸟用！！”谢信笑着说到。
“这话说的对，我们在沙场买命，无非就是为了‘混’得个封侯拜相，封妻萌子，若是为了那什么狗屁民族大义，搞得自己束手束脚的，甚至还不能立功升官了，那我还TMD不学了。”一个将领立刻坦然说到。
“所以说，面对不同的学生，就要有不同的教育方式，你们这段时间在我这边学习到的，不过是如何教导常规情况下的学生，这些方法很多都是通用的，但是面对很多学生，那些通用的方法，却是会对他们的自尊或者‘性’格造成一定的伤害，所以适当的调整是必须的。
不能因为学生的‘性’格多样，而觉得心烦意‘乱’，实际上每一个学生，都有飞黄腾达的可能，但是因为你们偷懒的教学，让他们不得不浑浑噩噩的度过一生，那么，这就是你们身为师者最大的罪孽了。
教学之道灵活多变，不能够一眛的参照固定的模块进行教学，虽然这会‘花’费你们更多的‘精’力，但是却可以为华夏培养出更多的英才。
你们若是嫌同时给几个班上课，会让你们抓狂，那就专‘门’给一个班上课，实际上，身为军校的所有人和营运人，扣除本身的盈利以外，应该最大限度的去提高学生们的学习能力。
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