在江慕嵘宣布将补课地点转移到校内图书馆研讨室後，现代舞班的学生们立刻感受到了一种专业和冰冷的回撤。
周六晚，当学生们准时来到图书馆三楼的研讨室时，他们面对的是一个完全不同的环境。这里是公共空间，四面是透明的玻璃墙，来往的学生和教授都能清楚地看到里面正在进行的一切。
江慕嵘站在白板前，穿着正式的衬衫，重新戴上了那副标志X的黑框眼镜。他回到了他最熟悉的、充满学术气息的堡垒中。
“这里没有昂贵的乐高模型，没有落地窗外的城市夜景，也没有私人公寓的暧昧气息。”沈悦在笔记本上悄悄写下了一句话，她明白，江慕嵘正在用物理环境的改变，来重新划清师生之间的不可逾越的界限。
许青的心情最为失落。她幻想中的那个充满私人气息的“圣殿”彻底消失了。在这里，她只是众多需要帮助的学生之一，江慕嵘只是一个严格而专业的思政课老师。她的依赖和独占yu，被公共空间的yAn光彻底驱散了。她感到一种被抛弃的失落，但也因为江慕嵘的专业回撤，她对他的尊重反而更深了一层。
程夏则迅速适应了新的环境。她知道，虽然失去了私密X，但这里的公共透明度，反而让江慕嵘无法再用疲惫或疏离来敷衍他们。她将更多的JiNg力放到了讨论中，以回应江慕嵘的专业姿态。
“现在，我们来讨论‘身T与理论’的结合研究，”江慕嵘指着白板上的“规训与权力”等核心概念，“林老师将亲自指导你们的编舞，这对你们来说，是极好的机会。但你们必须用理论的逻辑，来支撑你们身T的表达。”
他将讨论的主导权放给了学生，让他们在公共场所进行激烈的学术辩论。
程夏率先发言，她试图用福柯的理论来解构她和顾颜秋在舞蹈中T现出的**“反抗主TX”**，她的激情和理论的结合，让江慕嵘眼中闪过一丝赞赏。
沈悦也适时地提出了关於“阶级固化”的理论，试图用经济学的视角去分析现代舞班的生存压力，她虽然功利，但在学术上的表现却相当出sE。
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