是他编的拟声词，比如“吱儿”代表的是什么，“咻儿”又代表的什么，“吱儿咻儿吱儿……”等等组合在一起又代表的是什么。
因为是他亲自琢磨亲自教，李丰、李时、李睿、李聪等人自然就学的特别快。
但要写到纸上编成操典，就跟天书一样，绝对能让人看的一个头比两个大。
奚康生带着一帮将军研究了整整月余，却只能望令兴叹。最后呈到了兵部，明眼人一看就知道就如李承志的训兵操练之法，练一小撮精兵当无问题，但要全军推广，就跟讲笑话一样了。
无它，军中识字率太低，能看得懂操典的怎么也是队主以上的军官，哪个带兵的将军舍得让其当个小小传令兵？
不似李承志麾下，每队之中就配司马，不打仗的时候就强迫兵卒识字，考试不及格就得饿肚子……
元悦哪会在意这个，只是盯着台上的高湛鄙夷道“我还以为高二真长能耐了，原来又是李承志在帮他？”
李宪不由点头你以为呢，不然为何是李承志发号施令？
不过这曲子倒是挺轻快。不似宫中宴会，肃穆有余，却欢畅不足，更比此曲少了许多灵蕴。
内容未完，下一页继续阅读