“间哥，刚才我回来的时候看见你和饶老师在说话？”
林间没有抬头，饶蕙老师布置的测试和训练还没有结束。
根据林间的天分，要他死记硬背作用不大，最后决定是让他多看，尽量看英文，等形成了英语思维之后再回头记单词。
既然林间是那种能够形成意象记忆的人，英语作为语言，就要先让林间先做好领略英语之美的准备，才能让他有学下去的动力。
饶蕙给林间的任务不可谓不重，要达成饶蕙老师希望的状态，林间起码要能够不用对照翻译，看懂书本里一半内容，需要的阅读量极其庞大，到达初步阶段估计要花一两个月。
半个学期，这还只是英语，他落下的课程可不止一门，按照现在的进度，要在短短一年的时间里赶上尖子生，取得明湖中学的入学资格，简直是一个不可能完成的任务。
死记硬背能在短期内让他的成绩有一个快速的进步，长远来看并不划算。
他还能利用最宽裕的时间就只剩下一个寒假，问题是那些尖子生哪个会放过假期？
林兰生寒假的时候…
好像他平时放假的确是在玩，还是玩得比较疯的人之一！
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