“刘老师，能给我一些比较正规的投稿方式吗？”林间想让杨海风用文字舒缓压力，势必要让他尝到文字带来的甜头。
利益和荣誉都缺一不可，投稿就成了必行之路。
在投稿这方面，刘芳老师可以说是熟门熟路，她每年都会鼓励自己班级的学生向报社投稿，以此锻炼作文能力，让她的学生不拘泥于跟同班同学比，更要将目光放在外面，与更多更强的对手较量，才能练出真本事。
长海市教育报、青芽、萍水、春雨等等杂志报刊的投稿方式，她每年都会跟进。
林间此前给教育报投过稿，以仙人掌隐喻了当时教育机关的弊病，在那场涉及到整个长海市，至今依然愈演愈烈的教育改革，那首小诗也算是当初煽风点火的助燃物，当时还得到了稿酬，应该是他第一次凭个人努力得到的正当收入。
珑意茶不算他个人的努力，辩论赛奖金是团体奖励。
在那之后，刘芳老师就对林间的文采有了想法，每次哥杂志社报刊需要稿件的时候，都会将投稿方式给林间，试图混上一个指导老师的署名权，可惜后来的林间对那些征稿全无兴趣，他投稿可不是为了几百块奖金…好吧，他的确像要奖金，只是一般的情况下，他实在挤不出时间来构思文章。
如今林间难得主动要投稿方式，刘芳老师当然不会拒绝，何况林间还帮助她儿子程鸾搭上了钟老师的线，如今母子关系恢复正常，起码有一大半的功劳是林间的。
要不是林间本人不同意，这个学期她非得将这位带给她连连惊喜的学生调到她的班级来。
“想写文章了？”刘芳老师一边整理她收集到的投稿方式，一边惊喜问他。
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