李迎珍在每个孩子身上花了大概一刻钟的时间，指出一两个问题要他们改正或者练习。她对孩子挺温柔的“练了多少遍……有进步，但还是不够好。”他说的那个小男孩有点胖，正在奋斗小奏鸣曲。
终于轮到杨景行了，李迎珍叫他“你们跟我来。”
张楚佳还把花拿来给老师“杨景行祝您节日快乐的。”
李迎珍都没接过，只是点点头，带着杨景行和胡以晴上楼，到了自己的办公室，这里也有琴。
“坐吧。”李迎珍给俩人都倒了一杯水，又给了杨景行两张稿纸，自己坐到琴前去了，问杨景行“听音怎么样？”
胡以晴说“还没练过，但是他乐感很好，应该没问题。”
李迎珍说“那我弹，你记下来。”
杨景行点头，严阵以待。
李迎珍先弹了几句简单的旋律，看杨景行飞快的在稿纸上画好后就又原位和转位和弦，然后再是有比较复杂的切分音和变化音的双声部旋律。
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