顿时不少人羡慕地望着林奇这边，这正是他们这些计算天才的主场，至于他们这些计算苦手也只能靠着记忆模型微微拉回点场子，可转念想到符文同样以来加密算法计算，心下就更是卑微。
教了几十年书的黄讲师对这一幕见怪不怪，甚至连安慰的话都没有，直接就着课程按部就班讲下去。
林奇听着也慢慢点头，果然这种难度适中的课程听起来就是身心愉快。
大多数厌学的开始，都源自于课本成为天书的那一刻。
前世国内的大学教材仿佛印多一页都会破产，从头到尾便是引理、定理、公式、证明、计算题，周而复始，极为简洁，有时候最大的背景资料便是定理的人名了。
倒是国外的教材更像科普书一样，就差抛头露面喊客人快来。
而课堂里的学徒们，越听眉头越是深锁。
按老年讲师所说，施法本身考究几个维度，法术模型完整度与拟合度、秘能粒子参数精确性、参数模型计算准确性。
以及更关键的一点，秘能粒子参数时效性。
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