“马老师，和你商量个事。”林平说道。
“林老师，你看你这就客气了，你是校长不用找我商量，只要有利于孩子们学习的事情，我马忠国无条件支持！”马忠国笑着说道，脸上的褶子都聚在了一起。
“不是关于学习的，但我感觉有利于他们学习。”林平说道。
“啥事啊？”马忠国抽了口旱烟，他看林平那犹豫的样子感觉这事情应该不简单，“你就直说吧，就和你说的似的，咱俩都是一条绳上的蚂蚱了，没必要搞的这么见外。”
“我想趁国庆节带孩子们去城里一趟。”林平把自己这个大胆的想法说了出来。
马忠国诧异的看了林平一眼，然后一言不发，只是闷闷的抽着旱烟。
半天，马忠国才开口说道“大学生，我搞不懂你。你为什么净喜欢干些费力不讨好的事情呢？”
诚如马忠国所说，有时候很多组织学生进行活动的行为会招致别人的不理解，认为是费力不讨好的事情。但随着素质教育的发展、私人学校的兴起，我们可以发现越来越多的好学校、私人学校喜欢干这些看起来“费力不讨好”的事情，比如组织学生郊游、参观博物馆、重走长征路等等。
大部分人会认为这和学习没有任何关系，所以保守一些的学校宁愿像监狱一样关着学生们，也不愿学生们组织任何课外活动。当然，他们也有出于安全的顾虑。
但林平不这样认为，他更偏向于私人学校的素质教育观念，学生们该读万卷书，但也应该行万里路。组织学生们参加集体课外活动，比从书本中获取死知识更有意义，同时也能够放松学习压力、开拓眼界。
特别是重走长征路这种活动，他感觉会格外有意义。
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